【原始内容】
1、负责高中俄语课程的教学工作，包括备课、授课及批改作业；
2、参与校本教材的编写和修订，提高教学质量；
3、组织学生参加俄语演讲比赛，提高学生的口语表达能力；
4、定期与学生家长沟通，反馈学生的学习情况。

【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出教授的学生数量、学生成绩的提升比例或俄语等级考试的通过率。
2、细化教学方法。描述具体的教学策略，如使用多媒体教学、互动式学习等。
3、展示教材编写的效果。提供教材使用后的反馈数据，比如教师和学生的满意度调查结果。
4、强调学生参与比赛的成就。提供比赛的获奖情况，以及学生口语能力提升的具体数据。
5、突出家长沟通的效果。说明这种沟通如何帮助学生进步，比如家长对教学方法的认可度或学生学习态度的改变。

【优化结果】
1、担任高中俄语课程主讲教师，负责3个班级共90名学生的教学工作，通过采用多媒体教学和互动式学习法，学生的平均成绩提升了15%，在俄语等级考试中的通过率达到90%。
2、参与编写和修订校本教材5套，通过问卷调查收集教师和学生的反馈后进行调整，教材的满意度从70%提升至85%。
3、组织并指导学生参加俄语演讲比赛，共有30名学生参与，其中10名学生获得省级以上奖项，显著提高了学生的口语表达能力和自信心。
4、每学期至少与每位学生家长沟通3次，通过家校合作，学生的学习态度和课堂参与度提高了20%，家长对教学方法的满意度提升至95%。