【原始内容】
1、负责高中韩语课程的计划与教学，确保学生能够掌握韩语基础知识。
2、定期为学生提供韩语口语练习，帮助他们提高口语能力。
3、参与学校的韩语课程开发，与其他教师一起讨论并制定课程大纲。
4、组织学校韩语文化节活动，增强学生对韩国文化的理解。

【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出学生学习进度，如通过率、平均成绩提升等。
2、描述教学方法和策略。说明如何通过不同的教学手段提高学生的口语能力，例如采用角色扮演、模拟对话等互动式教学法。
3、强调课程开发的影响。展示新课程大纲对学生学习效果的具体影响，比如课程满意度提升或学生参与度增加。
4、突出文化节活动的影响。提供数据支持，如参与人数、文化节后的韩语学习兴趣调查结果等。

【优化结果】
1、负责设计并执行高中韩语课程，通过创新教学方法，如互动式多媒体教学和项目式学习，使学生的韩语基础知识掌握率从75%提升至90%，平均成绩提高了15分。
2、通过定期组织韩语口语角和模拟对话练习，学生的口语能力显著提高，学生在最近的全国韩语口语比赛中获奖比例提升了30%。
3、参与并主导了韩语课程大纲的更新，引入了更多实践和文化元素，使得课程满意度从80%提升至95%，学生参与度增加了20%。
4、成功组织了两届学校韩语文化节，吸引了超过300名学生参与，通过文化体验和韩语知识竞赛，学生对韩国文化的兴趣和理解显著提升，韩语学习兴趣调查显示，参与者中有90%的学生表示对韩国文化有了更深入的了解。