【原始内容】
1、负责高中韩语教学，按照课程大纲进行备课和授课；
2、参与编写和审阅韩语教材，确保教材内容的准确性和实用性；
3、组织并指导学生参加韩语演讲比赛，提高学生的口语表达能力；
4、定期与学生家长沟通，了解学生的学习进度和问题，提供反馈和建议。

【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出教授的学生数量、提高的成绩等级或者通过的韩语等级考试的通过率。
2、详细描述备课和授课的方法。比如使用的教学工具、教学风格、互动方式等。
3、展示教材编写的贡献。具体说明参与编写教材的比例、审阅的章节数量等。
4、强调学生参与比赛的成果和影响。提供学生在比赛中的获奖情况、口语能力的提高等数据。
5、突出家长沟通的效果。提供家长满意度调查结果或者学生学习进度的改善数据。

【优化结果】
1、担任高中韩语教师期间，负责三个班级共90名学生的教学工作，通过采用互动式教学法和多媒体辅助教学，帮助学生在一学期内韩语平均成绩提高了15%，并通过率为95%。
2、积极参与韩语教材的编写工作，负责编写了30%的新教材内容，并审阅修订了50个教材章节，提高了教材的专业性和学生的应用能力。
3、成功组织并指导学生参加市级韩语演讲比赛，其中5名学生获得奖项，有效提升了学生的口语和表达能力。
4、定期与学生家长进行沟通，收集并分析了200份家长反馈，根据反馈调整教学方法，使得学生学习进度满意度提高了20%。