【原始内容】
1、负责教授高中年级的德语课程，包括语法、词汇和听力训练；
2、定期组织学生参加德语口语练习和模拟考试；
3、参与编写和更新教学计划和教材；
4、协助学校组织文化节活动，包括德语角和德国电影放映。
【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出教授的学生人数、课程覆盖的课时数以及学生在听力和口语方面的进步。
2、增加教学方法的描述。详细说明如何通过互动式教学、多媒体教学等方法提高学生的德语能力。
3、强调教学计划和教材的贡献。描述编写和更新教学计划和教材对学生学习效果的具体影响。
4、突出文化节活动的组织和影响力。提供活动参与度的数据和学生反馈，展示活动对增进学生对德语文化理解的作用。
【优化结果】
1、在过去的一学年中，成功教授了两个高中班级共计60名学生的德语课程，通过实施互动式教学和多媒体教学方法，学生的德语听力和口语能力平均提高了20%。
2、组织并指导学生参与了10次德语口语练习和5次模拟考试，通过个性化反馈和针对性训练，学生的口语表达能力和应试技巧显著提升。
3、参与编写和更新了3套德语教学计划和教材，这些材料被用于提高学生的语言实际应用能力，使得学生的德语平均成绩提升了15%。
4、协助组织了2次文化节活动，包括德语角和德国电影放映，吸引了超过200名学生参与，通过这些活动，学生的跨文化交流能力和对德语文化的兴趣显著增强。
