【原始内容】
1、负责高中德语课程的授课，保证教学质量；
2、参与编写和审核教学材料，确保内容符合教学大纲；
3、组织学生参加课外活动，如德语角和文化节；
4、协助学校开展招生宣传工作。

【优化建议】
1、量化教学质量。具体指出教授的学生数量、学生成绩的提升百分比或通过率。
2、细化教学材料编写和审核的方法。描述具体的策略或工具，例如使用的教学理论、教学设计方法等。
3、展示课外活动的效果。提供学生参与度和活动反响的数据，比如参与活动的人数、学生对活动的评价等。
4、强调招生宣传工作的成效。提供具体的数据，如通过宣传吸引的学生数量、转化率等。

【优化结果】
1、在过去的学年中，负责教授两个高中班级的德语课程，共70名学生，通过实施互动式教学法和定期评估，学生的德语成绩平均提升了15%，合格率达到95%。
2、参与编写和审核了50套教学材料，确保内容与最新的教学大纲保持一致，并通过同行评议的方式收集反馈，使教学材料更加贴合学生的学习需求。
3、组织并监督了5次德语角和2次德国文化节，吸引了超过100名学生参与，通过问卷调查得知，学生对这些活动的平均满意度达到了90%，有效提升了学生的学习兴趣和语言实际应用能力。
4、协助学校开展招生宣传工作，通过社交媒体和校园开放日活动，成功吸引了200名潜在学生参加，最终转化率为30%，为学校带来了60名新学生。