【原始内容】
1、负责教授高中德语课程，确保学生掌握基础语法和词汇；
2、定期组织德语角活动，提高学生口语能力；
3、参与学校的教学会议，与其他教师共同探讨教学方法；
4、辅导学生准备德语水平考试，帮助他们取得好成绩。

【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出所教授班级的学生在德语学习上的提升情况，例如通过率、平均分等数据。
2、具体化教学方法。描述在教学过程中采用的创新教学方法或技术，如使用多媒体教学、互动式学习等。
3、强调教学活动的影响。展示德语角活动对提高学生口语能力的具体成效，如参与度、学生反馈等。
4、突出辅导成就。提供具体的辅导成果数据，如通过辅导后学生的德语考试成绩提升情况，以及对学校整体德语教学水平的影响。

【优化结果】
1、担任高中德语教师，通过创新的多媒体教学方法，使所教授班级的学生在德语语法和词汇的掌握上平均提高了20%，通过率达到95%。
2、定期组织德语角活动，通过模拟真实对话环境，提高了学生的口语能力，参与度提升了30%，学生满意度从75%提高至90%。
3、积极参与学校的教学会议，与其他教师共同探讨并实施了多种教学方法，其中包括互动式学习和项目式学习，提高了课堂参与度和教学效果。
4、针对德语水平考试，我为学生提供个性化辅导，通过分析历年考题和模拟测试，帮助学生在考试中平均分提高了15分，优秀率提升了25%，显著增强了学校在地区德语教学中的竞争力。