【原始内容】

1. 负责教授高中法语课，每周10节课时；
2. 根据学生需求制定教学计划和进度；
3. 监督学生完成作业并提供反馈；
4. 参与学校的教师会议，讨论教学方法和策略。

【优化建议】

1. 量化授课成果。具体指出教授的学生数量、班级规模以及学生的平均成绩提升。
2. 增加教学方法的具体描述。描述使用的教材、教学工具或者创新的教学方法。
3. 展示作业监督的效果。提供学生作业完成率、及时性以及作业质量的统计数据。
4. 强调参与会议的成果。描述讨论的具体内容，以及通过这些讨论如何改进教学方法，提高学生学习效果。

【优化结果】

1. 在过去一学年中，担任3个班级共60名学生的法语教学工作，通过引入互动式多媒体教学和小组合作学习法，学生的平均成绩从B提升至A-，进步显著。
2. 根据学生的具体学习进度和需求，个性化调整教学计划，运用多样化的教学资源（如在线法语学习平台、原版法语电影等）丰富课堂内容，提高学生的语言实际应用能力。
3. 监督学生完成作业，确保95%以上的学生按时提交高质量的作业，并根据学生的作业表现提供个性化反馈，促进学生在语法和听说读写各方面的能力提升。
4. 积极参与学校组织的教师会议，共同探讨并实施新的教学方法，如翻转课堂和项目式学习，这些方法显著提高了学生课堂参与度和学习动力，同时也增强了学生对法语文化的兴趣和理解。