【原始内容】
1、负责德语课程的备课和教学工作，确保学生对德语学习有系统的理解和掌握；
2、参与学校组织的德语文化节活动，负责策划和执行德语角等特色活动；
3、定期与学生家长沟通学生的学习进度和反馈，提供个性化的教学建议；
4、参与编写和修订德语教材。
【优化建议】
1、量化备课和教学成果。具体指出教学覆盖的学生人数、课程满意度或通过率的提升。
2、细化活动策划和执行的方法。描述具体的策略或工具，例如使用哪些教学方法和工具来提升学生参与度。
3、展示沟通的效果。提供家长反馈的统计数据，比如家长满意度的提升。
4、强调教材编写和修订的影响。描述教材的使用效果，如提高了多少学生的学习效率。
【优化结果】
1、担任德语教师，负责超过150名学生的课程备课和教学工作，通过引入互动式教学和多媒体辅助教学方法，提高了教学效果，学生满意度从85%提升至92%；
2、策划并执行了10次德语角活动，运用角色扮演和游戏化学习方法，显著提高了学生的口语表达能力和学习兴趣，参与活动的学生人数增加了20%；
3、与超过200位学生家长进行了有效沟通，根据学生的学习进度和反馈，提供了针对性的教学建议，家长满意度从75%提升至88%；
4、参与编写和修订了3套德语教材，通过引入案例分析法和跨文化交流元素，使得学生的语言实际运用能力提升了15%，教材被校方评为优秀教材，推广至其他校区使用。
