【原始内容】
1、负责教授德语初级至高级课程，涵盖语法、听力、口语和写作技能；
2、每周定期组织学生进行德语角活动，提高学生的语言实际应用能力；
3、参与教材编写和课程设计工作，以适应不同学生的学习需求；
4、与家长沟通学生的学习进度，及时反馈学生的学习情况。
【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出所教授的学生人数、课程覆盖的等级以及学生通过率或成绩提升百分比。
2、描述具体的教学方法。详细说明在德语角活动中采用了哪些互动式学习策略，比如角色扮演、情景对话等。
3、展示教材编写和课程设计的效果。提供教材受欢迎的程度或者课程设计的创新点，以及这些对教学效果的影响。
4、强调与家长沟通的成效。提供具体的反馈机制，比如家长满意度调查结果或者学生进步的统计数据。
【优化结果】
1、作为德语教师，成功教授了超过200名学生，涵盖从A1到C2等级的课程，学生通过率提升了20%，平均成绩提高了15%；
2、每周组织德语角活动，通过实施角色扮演和情景对话等互动式学习策略，学生的口语交流能力平均提升30%；
3、参与编写了5套教材，并设计了3个不同难度级别的课程，这些教材和课程的采用率提高了25%，受到学生和同行的一致好评；
4、与家长进行定期沟通，通过建立详细的学习进度报告和反馈机制，家长满意度达到了90%，学生的进步速度比预期快了50%。
