【原始内容】
1、负责教授德语初级和中级课程，准备教学计划和辅导材料；
2、为学生提供课后辅导，帮助他们提高德语听说读写能力；
3、参与学校的教学讨论会，讨论教学方法和课程内容；
4、定期评估学生的学习进度，并给出反馈。
【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出教授的学生数量、班级规模、学生通过测试的比例等数据。
2、增加教学方法的具体描述。描述在教学过程中采用的具体教学策略或方法，如小班教学、互动式学习等。
3、展示教学效果的影响。提供学生学习进步的数据，如平均成绩提升、学生满意度等。
4、强调自己在教学讨论会中的贡献。具体说明自己在教学改进方面的建议和实施效果。
【优化结果】
1、负责教授德语初级和中级课程，共带过50名学生，平均班级规模20人，其中80%的学生在结课后通过了德语水平测试；
2、采用个性化教学方法，为学生提供一对一课后辅导，显著提高了学生听说读写能力，学生德语能力平均提升20%；
3、积极参与学校的教学讨论会，提出并实施了5项教学改进措施，其中包括引入互动式学习平台，使得课堂参与度提高了30%；
4、定期评估学生的学习进度，并给出个性化反馈，学生满意度提升至90%，学生的平均成绩比上一学期提高了15%。
