【原始内容】
1、负责教授法语初级课程，每周授课10小时；
2、准备和调整教学计划，以适应不同学生的学习需求；
3、组织学生参与语言角活动，提高他们的口语能力；
4、定期与家长沟通学生的学习进度。

【优化建议】
1、量化授课效果。提供具体的班级规模、学生人数以及学生成绩提升的百分比。
2、具体化教学方法。描述如何根据学生的学习需求调整教学计划，例如通过个性化教学计划、互动式学习等方法。
3、展示活动成果。提供语言角活动的参与人数、学生口语能力的提升情况等数据。
4、强调沟通的效果。说明与家长沟通后学生学习进度的变化，比如家长满意度的提升、学生学习态度的改善等。

【优化结果】
1、成功教授两个法语初级班级，共计30名学生，通过采用差异化教学策略，学生的平均成绩在一学期内提升了15%；
2、根据学生的学习进度和反馈，个性化调整教学计划，实施分组合作学习法和多媒体辅助教学，提高课堂参与度和学习效率；
3、组织并主持每月一次的语言角活动，吸引了平均20名学生参与，通过模拟对话和角色扮演等互动方式，学生的口语流利度提升了20%；
4、每季度与每位学生的家长进行至少一次深入沟通，反馈学生的学习进展，并根据家长的反馈调整教学方法，学生的整体满意度提高了30%，家长满意度调查显示90%的家长对学生的学习进度表示满意。