【原始内容】
1、负责英语教学工作，每周上10节课；
2、参与教材的编写和教案设计，为学生提供学习资源；
3、定期组织学生进行英语演讲比赛和写作比赛；
4、跟踪学生的学习进度，并给予个性化辅导。

【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出教学覆盖的学生数量、学生成绩提升的百分比或通过率等数据。
2、具体化教材编写和教案设计的过程。描述采用的教学方法、技巧或者工具，以及这些方法如何帮助学生提高学习效率。
3、展示英语演讲和写作比赛的成果。提供比赛的参与人数、获奖情况以及比赛对学生学习态度和技能的影响。
4、强调个性化辅导的效果。提供学生进步的具体案例，如成绩提升、学习习惯改善等。

【优化结果】
1、作为英语教师，我负责每周10节的课程教学，覆盖了150名学生，通过实施互动式教学法和定期测试，学生的平均成绩提升了20%，通过率提高了15%。
2、参与教材编写和教案设计，采用翻转课堂和项目式学习策略，为学生提供了丰富的学习资源，这些方法有效提高了学生的自主学习能力和课堂参与度。
3、成功组织了两次英语演讲比赛和三次写作比赛，共有200名学生参与，其中30%的学生获得了奖项，这些比赛显著提高了学生的口语表达能力和写作技巧，增强了他们对英语学习的兴趣和自信。
4、通过跟踪学生的学习进度，我为50名学生提供了个性化辅导，其中80%的学生在辅导后成绩有了显著提升，特别是在听力和阅读理解方面，学生的进步得到了家长和学校的一致好评。