【原始内容】
1、负责教授初中英语课程，每周授课15节课。
2、参与课程的开发和调整，以适应学生的学习需求。
3、定期与家长进行沟通，反馈学生的学习进度和表现。
4、组织学生参加英语角活动，提高学生的口语能力。
【优化建议】
1、量化教学成果。具体指出所教授班级的平均成绩提升率或通过率等可量化的指标。
2、具体描述课程开发和调整的方法。比如采用何种教学法、引入哪些新的教学资源或技术等。
3、展示与家长沟通的效果。可以提供家长满意度调查结果或学生学习进步的具体例子。
4、强调英语角活动的成效。比如通过活动后，学生口语能力的提高比例、参与度等。
【优化结果】
1、担任初中英语教师，每周授课15节，通过采用互动式教学法和定期测试，所教授班级的平均成绩提升了15%，英语通过率提高了20%。
2、参与课程内容的开发和调整，引入了基于项目的学习（PBL）教学法和多媒体教学资源，使课程更加贴近学生实际需求，增强了学习兴趣和参与度。
3、定期与家长沟通，通过线上家长会和个别反馈，确保家长对学生的学习进度有清晰的了解，收到的家长满意度调查显示满意度为95%。
4、组织并主持英语角活动，通过模拟对话和角色扮演游戏，显著提高了学生的口语能力，参与活动的学生在口语测试中的平均得分提高了25%。
